新疆工业学院新疆工业学院*主义学院《中华民族共同体概论》智慧课程采购项目

序号

仪器设备名称

技术参数

单价

数量

合计

进口\国产

《中华民族共同体概论》智慧课程

一、智慧课程建设服务

1. 课程概述

1）支持对于课程的基本信息进行编辑，基本信息包括：负责教师，说课视频，课程封面，课程简介。

2）说课视频支持MP3，MP4等主流视频格式，课程封面支持上传jpg，png等主流图片格式，课程简介不低于****字。

3）支持根据智慧课程的教学团队自动生成虚拟教研室，虚拟教研室中包含虚拟教研活动介绍与详情，虚拟教研室成员，虚拟教研室牵头单位与虚拟教研室负责老师；支持显示虚拟教研室成员详情，包含团队成员头像、姓名、简介、职称等；支持根据虚拟教研室教研活动，生成过程化虚拟教研记录。

★4）支持引用慕课平台中的课程资源和教材资源添加到图谱中，其中课程支持整门引用，也支持按照章节引用。课程资源引用界面包括课程名称，课程资源，所****学校 点击查看等字段。其中学科资源类型不低于***门，总体慕课课程资源数量不低于*****门，总体电子书资源数量不低于*****本，教材应能基于OCR技术，根据目录章节结构化，完成结构化的教材，标准支持编辑书本信息、查看书本信息、预览原件、更换电子书封面、删除电子书。点击识别完成的电子书，能够查阅电子书全文，支持缩放比例，切换演示模式、页面滚动、切换单页/双页视图等。

▲5）专业数字化知识图谱智慧课程的建设、教学需要丰富、优质的课程资源作支撑，且图谱建设要服务于课程申报和评审，服务于老师学生的教学。由供应商投入本项目的课程平台为主要开课申报平台的国家精品在线开放课程、国家级线上一流课程不少于***门。（提供认定公示结果截图及部分国家级课程证书）

6）支持根据课程建设成果，生成课程的专属成果相册，成果相册生成范围包含；课程体系、课程框架、课程地图、课程图谱等。

2. 课程设计

1）支持统计课程的详细建设与教学数据，数据包含知识模块建设数量、知识点总数、知识节点总数、知识教案总数、能力目标、实践问题数量、教学资源数量与外部引用资源数量。

2）支持显示课程的基本教学定位，教学定位信息包含：课程类别、适用专业、先修课程、后续课程等。

3）支持描述课程基本的教学简介，教学简介包含文字、公式、图片等信息。

4）支持显示课程的教学逻辑关系图，显示目标课程的前后序课程学习关系。

5）支持显示课程的课程目标，包括课程的能力数量、子能力数量、覆盖知识点内容等信息。

6）支持以图片形式展示课程的整体知识结构图，图片支持jpg，png等主流图片格式，并支持通过模板导入的形式编辑知识结构图的相关信息。

7）支持在课程概述中查看课程概述相关内容，包括教师团队，课程背景，课程简介，课程目标，课程特色，课程知识逻辑，知识结构图，教学计划，课程概述展示等相关内容，同时可支持导入的形式进行新增和维护，导入为增量导入。

8）支持展示课程相关背景，并支持通过导入Excel模板的形式编辑课程背景相关信息。

9）支持展示课程简介相关信息，并支持通过导入Excel模板的形式编辑课程简介相关信息，支持上传***字以上。

**）支持展示课程特色相关信息，并支持通过导入Excel模板的形式编辑课程特色相关信息。

**）支持在课程中嵌入实践教学模块，模块下可添加线上实验实践项目以及线下实验实践项目；点击进入，可以添加实验的信息，包括实验目的、实验前思考、实验详情、实验中思考、实验后思考等内容。

▲**）支持引入供应商提供的自有运行平台中的虚拟仿真实验课程资源，学生可免登录转至课程实验界面进行实验练习，虚拟仿真课程资源不得少于***门；还支持引入国家虚拟仿真实验教学课程共享平台中的虚拟仿真资源进行实验练习。

3. 能力图谱

▲1）支持设置课程能力目标，课程能力目标包含课程目标描述、课程目标拆解、课程目标详情。其中课程目标拆解课设置主能力目标、子能力目标、关联知识点、覆盖问题等，并通过系统统计每个能力目标的知识点覆盖率等，同时在一门课程中能力目标课数量设置不设上限，可根据实际使用需要设置多个主目标与子目标。

2）支持编辑课程能力目标，设置能力目标时，可针对能力目标的名称、描述、子能力目标名称、子能力目标描述，支持添加关联问题与知识点。

▲3）支持查看课程能力详情，根据所设置的课程能力目标，自动计算每个能力/子能力所覆盖的知识模块、知识点与问题详情，并根据不同能力目标的设置，自动构建能力目标的能力图谱，将分散的知识点内容汇总，形成能力目标独立的能力知识图谱体系。并且可支持通过能力详情，预览关联的知识体系、问题体系、问题详情等。并且支持针对课程的能力目标梳理能力达成度分析。

4. 问题图谱

1）支持问题图谱学习：支持以问题为导向的学习，通过“全局层问题——概念层问题——方法层问题”三层问题模型结构，查看解决课程经典问题所需要掌握的知识点。

2）支持查看问题图谱单点内容时，高亮与该内容相关上下层图谱内容，并动态链路展示相关关系。

5.课程简介

1）支持通过模板导入的形式生成课程框架，导入模板为XMind格式，在模板中可以插入主题和子主题。

2）支持通过word模板导入将课程结构导入到课程中，内容包含文字与图片。

3）支持展示本课程知识图谱中的课程框架内容，包含课程主题名称、教学内容、教学重点、教学难点等信息，帮助更好地了解本门课程知识图谱的框架。

4）支持通过word模板导入课程框架内容，导入内容支持****字。

5）支持展示本课程知识模块，包含知识模块文字与图片，引导学生进行学习。

6）支持展示课程的教学计划，包括主题名称及学时，以及课程学分及学时，并支持通过模板导入的形式编辑课程背景相关信息。

7）支持通过word模板导入课程框架内容，导入内容支持****字，同时支持上传图片，图片文件类型包含jpg、png等。

6.知识图谱与模块

1）支持通过点击已有节点添加节点，可以添加同级节点，子节点；支持通过在知识地图针对已有节点进行删除。

2）支持通过导入word的形式，导入知识地图节点相关信息，可导入的内容包括：名称、标签、难度、描述；支持通过导入的形式导入知识地图的节点信息，包括节点名称和节点标签，知识地图上各个节点的名称导入格式为XMind，文件大小支持1G以上，节点数量支持*****以上。

3）支持通过点击导出课程地图按钮，导出XMind的形式导入现有知识架构。

4）支持通过精准搜索的形式搜索在当前知识地图下的所有知识以及属性名称。

5）支持从知识图谱资源包选择具体的内容片段快速建立知识点，自动生成知识点名称，比如从资源包选择已有多门MOOC的章节名称、多本电子书本的目录片段和书本内结构化自动识别的概念集片段等自动创建知识点。

6）支持在知识地图展示界面上查看当前知识地图全部内容，同时支持对知识地图进行放大，缩小，定位到课程，展开/收缩节点，全屏显示。

7）支持查看知识地图详情页，在知识地图上点击右键可以对知识地图上的节点进行编辑资源，同时支持在知识地图的节点上设置标签。

8）支持统计课程内全部知识节点数量，资源总数量，测试题目数量，并以列表形式呈现结果；支持在统计资源总数的基础上，进一步统计引用课程总数，引用教材总数和本地上传资源总数，并以列表形式呈现结果。

9）支持本地上传资源完成课程资源补充，上传资源类型包括pdf,ppt,mp4,doc,jpg,jpeg等常用文件格式。

**）引用过程中支持资源预览，引用完成后，支持查看和删除资源。

**）支持统计单个知识点上的资源挂载数量，题目挂载数量，支持验证每个知识点的描述是否填充完整。

**）支持基于知识点基本信息的统计，计算知识点填充完成度，并以0%到***%的维度呈现。

**）支持根据知识点名称搜索知识点，支持基于知识点类别筛选知识点。

**）支持自动生成知识点描述，描述需来源于大模型生成式人工智能提供的描述，描述字数应不少于**字。

**）支持系统根据知识点建设的实际情况生成知识点建设进度，并给予清单协助观测全部建设概况。

7.知识图谱编辑

1）支持编辑知识点名称及别名，知识点名称及别名字数上限不少于**字。

2）支持设置知识点难度标签，难度应至少分为简单，一般，困难三档。

3）支持设置知识点认知目标标签，应至少支持设置记忆，理解，应用，分析，评价，创造六级认知目标，并在此基础上自定义填写具体认知目标内容，自定义填写字数上限不少于**字。

4）支持编辑知识点描述，支持富文本编辑，包括调整字体颜色，字号，字体底色，插入项目符号；支持插入网页链接，支持利用latex数学公式编辑器插入公式。

5）支持在知识点描述的基础上，自由划选关键词并插入补充词条，关键词限制字数上限不少于**字，补充词条应包括词条标题，词条别名，词条内容，词条内容字数上限不少于***字。支持在系统中设置知识图谱相关字号大小，包含第一层主题字号、子主题字号、知识点字号、与属性字号，设置完成后，知识图谱展示系统随设置字体大小进行显示。

6）支持基于知识点描述的内容，自动划选关键词并生成知识点补充词条，补充词条内容需来源于该知识点在课程所选教材中的描述，或是该关键词在百科中的描述，描述字数上限不少于**字，结果以文字形式呈现。

7）支持在知识点中挂载资源，资源支持本地上传，格式包括jpg,txt,doc,ppt,mp4,pdf,rar等常见文件格式。

8）支持根据标题和全文内容搜索本地上传的学习资源，支持根据标题和全文内容进行本地上传的学习资源推荐。

9）除本地上传的资源外，平台支持从互联网上收集的网页资源，网页资源渠道应至少包括中国知网、知乎、哔哩哔哩弹幕视频网，且基于上述资源，提供搜索和推荐服务。

**）支持在知识点上挂载题目，所有题目应来源于题库，且单个知识点题目限制最高挂载数量上限不少于**道。

**）支持知识点编辑状态预览，预览界面应与学生端学习知识点界面保持一致。

**）支持在编辑单个知识点教学资源时，支持通过AI核心算法利用人工智能技术自动推荐知识点相关的教学视频片段、电子教材片段，方便用户快速选择，丰富知识点资源，推荐的资源需要包含资源的名称、来自课程名称、学校名称、教师、章节信息、视频时长、引用状态，对不合适的视频资源可设置“不再推荐”。

**）支持用户手动修改所引用的教学视频片段位置信息，对于视频资源可在视频时间轴上设置知识点片段的开始位置和截止位置，设置时能同时看到视频对应的时间戳；对于电子教材书籍可直接设置对应知识点内容片段的起点和终点。

8.知识图谱展示

1）支持通过环状图谱展示课程内全部的知识主题与知识点内容，系统支持最少2级环状结构展示。

2）支持快速引导显示知识点的学习路径，鼠标选中知识点后，系统会自动显示关联的知识学习路径 。

3）支持通过快捷操作，快速选择全部层级或其中一层级知识点进行学习。

4）支持通过知识主题显示智慧课程中的个性化图谱内容，系统通过知识主题将全部知识点进行分割，并可单独针对每一个主题的知识体系进行详细展示。

5）支持查看知识点详情内容，详情内容包含知识点的前后关系、知识点目录、知识点的学习顺序、知识点内容、知识点标签、知识关系汇总、知识点包含教学资源、知识点的简介。

6）支持通过AI系统对知识点进行自动描述，描述内容不低于**字。

7）支持系统自动生成知识点二维码，通过微信扫码，可快速预览知识点教学详情

8）支持分享知识点链接，复制后的链接可直接激活知识点详情进行学习。

9）支持知识点收藏，用户可根据自身需求对知识点进行收藏与取消收藏等操作。

**）支持通过AI技术自动构建知识点教案，通过AI技术，针对教学目标、教学重点难点、教学内容、教学方法、案例引入、扩展阅读、知识点测评等内容一键进行自动构建，每类信息自动构建不少于3条。

9.新形态教材

▲1）支持通过系统自动构建课程中知识点与章节知识点二维码或链接，并可免登录完成知识学习，学习内容包含动态知识图谱、知识点资源、知识点简介、知识点结构关系，资源内容可直接通过手机预览以上全部内容并学习。

2）支持通过系统自动生成知识章节结构图内容。

▲3）为****学校 点击查看新形态数字化教材的建设，供应商所提供的知识图谱建设服务需支持新形态教材建设。供应商需提供已制作完成、出版的新形态教材与知识图谱融合案例至少4个，新形态教材需包含可视化章节知识地图、数字教材知识口令、教材整体知识图谱等内容，其中知识口令可支持学生基于知识与资源内容扩展学习。（提供已制作完成的新形态教材实体书证明材料：实体书封面页图片、含知识口令关键页图片、图书ISBN、出版社名称。）

**.题库建设

1）题目题干支持富文本编辑，包括内容录入、图片录入、格式刷、字体更改、字号更改，支持插入链接，支持latex公式编辑器，支持上传任意格式附件，题干字数上限不少于****字。

2）答案解析支持富文本编辑，包括格式刷、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，支持上传任意格式附件，题干字数上限不少于****字。

3）题目支持至少关联一门课程，关联课程时支持绑定至少一个知识点。

4）题目类型至少包含单选题、多选题、判断题、填空题、问答题、组合题六类。

5）单选题支持设置一个标准答案，支持新增答案选项，答案选项数量限制最高不少于**个，最低不多于2个，选项内容支持富文本，包括格式化、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，选项字数上限不少于**字，支持删除选项。

6）多选题支持设置多个标准答案，标准答案数量限制最高等同于选项个数，最低不多于2个，支持新增答案选项，答案选项数量限制最高不少于**个，最低不多于2个，选项内容支持富文本，包括格式刷、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，选项字数上限不少于**字，支持删除选项。

7）判断题支持设置一个标准答案，选项内容包括“对”和“错”两项。

8）填空题支持设置多个标准答案，标准答案数量上限最高不少于**个，下限不多于1个，答案内容支持富文本，包括格式化、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，选项字数上限不少于***字，支持删除选项。

9）问答题支持设置一个标准答案，答案内容支持富文本编辑，包括格式刷、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，答案字数上限不少于****字。

**）组合题支持在题目中设置多个题型的子题目，题型至少包括单选题、多选题、判断题、填空题和问答题，子题目数量上限不少于**道，支持调整子题目顺序，支持删除子题目。

**）支持通过word和Excel模板导入的形式新建题目，支持下载导入模板，支持基于模板自动识别试题，并返回识别结果，支持选择部分试题进行导入，支持对识别后的试题进行修改。

二、在线开放课程（智慧课程视频资源）建设服务

（一）课程拍摄技术指标要求

1.视频信号源

稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

信噪比：图像信噪比不低于**dB，无明显杂波。

色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴ p-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。

2.音频信号源：

声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。

电平指标：-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

音频信噪比不低于**db。

声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

3.提交视频标准：

拍摄设备：广播级或专业级高清摄像机。

分辨率：*********。

帧速率：**；宽高比：**:9；场序：逐行扫描。

输出格式：mp4。

编码格式：H.***。

比特率：不低于****kbps。

音频采样率：*****KHz。

字幕：srt格式字幕文件。

课程视频根据内容或老师要求插入动画特效，视频、动画、图片、文字、肖像、品牌无侵权行为。

根据建课教师要求对视频内容、画面、声音等进行修改。

拍摄制作效果不能低于招标提供的案例课程。

（二）视、音频交付文件

1.交付载体：所有视频文件、相应的媒体文件（PPT、PDF等）及相关的材料均需拷盘（移动硬盘或U盘）。

2.所有课件视频拍摄完成后需协助教师团队进行课程上线，以指定平台线上交付形式体现。

3.课程视频具体要求：提交高清格式（分辨率不低于****×****像素）成片一份。

4.文件或文件包须注明课程全称、课程单元、片段、标题及主讲教师、时长等信息。

5.视频压缩格式及技术参数：

视频压缩采用H.***(MPEG-4Part**：profile=main,level=3.0)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。

字幕：中文字幕无错别字，无口述性逻辑错误，单行显示。必须以单独的SRT文件格式提供。

视频码流率：动态码流的最高码率不高于**** Kbps，最低码率不得低于****Kbps。

视频分辨率：前期采用高清**:9拍摄，设定为 ****×****。在同一课程中，各讲的视频分辨率统一，统一高清。

视频画幅宽高比：分辨率设定为 ****×****的，选定为**:9。在同一课程中，各讲画幅的宽高比统一。

视频帧率为**帧/秒。

扫描方式采用逐行扫描。

音频压缩格式及技术参数：音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式，采样率**KHz，音频码流率***Kbps (恒定)，必须是双声道，必须做混音处理。

封装:采用MP4封装

外挂唱词文件：由于公开课成品要求有字幕唱词，所以需要对老师讲课的内容进行全片唱词的添加，外挂唱词文件。

唱词文件格式：独立的SRT格式的唱词文件。

唱词的行数要求：每屏只有一行唱词。

唱词的字数要求：画幅比为**：9的，每行不超过**个字。

唱词的位置：保持每屏唱词出现位置一致。

唱词中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角。

唱词的断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据。

唱词中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词。唱词文字：中文。

（三）课程内容设计与录制时长

1.建立符合智慧课程视频制作标准的团队组织架构，组织架构中的前期课程相关设计人员，协同校方相关课程负责人员，进行课程沟通，进行课程课件设计，拍摄方案设计，制定拍摄方案，确定课程展现形式，商定成片预期效果。

2.课程视频制作标准严格按照在线课程国家标准要求制作，成片满足国内国家级在线开放课程平台的上线要求。

3.慕课碎片化视频制作不低于***分钟。每讲以知识点为单位，时长8-**分钟。对于相关课程内容进行针对性设计，具体到知识点脚本以及拍摄展现，在视频的后期制作中，编辑删除与教学无关的内容，相关工作人员做好场记工作，记录详细知识点分段。

4.根****学校 点击查看要求，个别课程的名称、负责人可进行调整变更。

（四）课程设计要求

课程建设需要提供翻转课堂和混合式的课程设计，包括在线课程设计、课堂教学设计、在线论坛设计和翻转课堂教学设计。

1.课程设计咨询：辅助教学团队完成课程概要设计，主要包括课程背景、课程目标、课程设计原则、学分学时及学时分配、教学标准、内容框架、考核方式、教学团队、章、节、知识点、课堂教学等的开发与设计。

2.教程制作服务：碎片化视频拍摄、视频编辑脚本制作、课堂教学设计咨询、共享课程质量评审、课程VI套件设计服务、课程片花制作服务和组织资源进行课程上线等服务。

3.教师发展培训；为保证课程建设质量，须为课程教学团队提供教师专业发展培训活动。研讨须侧重教学模式探讨，建课实操训练，视频试拍等内容，且至少有一名参与国内外MOOC平台课程建设的专家参与分享。

课程建设培训须包括如下内容：

课程结构的优化:提供课程框架优化、内容主题化、知识点碎片化的设计咨询，其中包括学时安排、章节结构、教学大纲、知识点、教学重点、教学课件、教学工具以及章节测试及学习反馈等内容。

教学方法的设计：帮助教师混合式课堂教学，结合线上线下的优势，将课堂面授、操作演示、讨论互动等教学方法结合起来。

教学技能的建议：为教师提供教学形象、教学动作、教学语言等咨询与建议，包括教学风格塑造，协助教师塑造理性严谨、情绪感染、自然朴素、风趣幽默等类型的教学风格。

（五）混合式课程运行服务技术要求

为课程建设进行落地推广服务，建设属于自己的专属页面，页面推广内容包括课程简介、教学标准、教学团队、教学计划、开放资源、评论、招生、考核标准等信息。

★（六）智慧课程运行要求

课程平台需要能够同时实现在线课程和AI智慧课程全国共享运行，且AI智慧课程全国共享数量不少于****门。

（七）智慧课程安全合规

平台通过信息系统安全等级三级认证；

平台提供云安全防火墙、DDos防护（百G级）、云服务防火墙、云安全态势感知、防病毒勒索等安全防护设备，保证平台的流量、接口、服务器、数据等层面的安全防护；

实施严格的访问控制机制，基于角色的访问控制(RBAC)和最小权限原则，确保只有授权用户和系统组件能够访问加密数据。同时，记录并监控所有对加密数据的访问尝试，包括解密操作，通过日志审计确保任何异常活动都能被及时发现和响应；

保证数据每周进行完整备份、每天进行增量备份、数据采用本地机房备份、数据进行异地备份；

在应用程序执行过程中产生和处理的数据，需要在内存中得到相等级别的保护。平台开展了内存数据加密工作，通过内存加密引擎对敏感数据进行实时加密和解密处理。这意味着数据即使在处理过程中也始终处于加密状态，使得即便发生内存泄露事件，攻击者也无法获得有用信息。

三、AI智慧空间应用服务

1.课程智能体

1）支持课程平台建设特色AI控制台，以****中心 点击查看，以教学者为主体，协助教学者进行AI相关功能控制。控制台从教学者角度设定AI工具进行增效、设置AI指令便捷助学、构建特色化AI智能体解惑除忧；从学习者角度进行AI课程助教塑造，全面完善AI助教问答技能，精细化AI助教形象描绘，实现实时反馈学习者协同AI助教学习满意度情况，闭环训练AI助教学习模型。AI控制台支持全面统计课程在教与学两个角度中的AI交互数据，并可视化呈现学生AI助教交互数据的学年趋势变化曲线，让智能技术与教学进行高度融合，实现降本增效。

2）支持首页简洁呈现了引导式学习的核心理念：结合苏格拉底式提问法与布鲁姆认知模型，通过六个层次的问题引导你深入理解知识。在介绍下方，依据课程内容设有三个引导性问题，支持用户点击引导性问题或在下方输入框中提问，启动互动问答。页面顶部提供历史问答记录查看功能，便于用户回顾与整理学习过程中的关键信息。平台呈现“智****中心 点击查看”入口，支持用户通过此入口查看已发布的智能体，或根据课程需求创建新的智能体。

▲3）支持智能体编辑功能支持用户根据需求定制智能体的角色、技能和限制，定义智能体的功能定位。用户可以设置智能体名称、角色描述、技能范围及服务限制，从而明确其功能定位。该功能还支持提供智能体简介，帮助用户快速了解其核心功能。同时，支持设置开场白和引导问题，以优化用户与智能体的互动体验。后续每次回复用户的问题，智能体必须每次反问问题协助学生完成引导式学习。智能体的知识库支持通过添加文件进行扩展，以增强信息提供的准确性和全面性。支持发布前的调试与预览功能，允许用户在正式发布前进行调整和查看效果，确保内容的准确性和展示效果。

4）支持进入问答流程后，系统将根据布鲁姆认知模型，所有问答内容均支持用户对回答进行推荐、反推荐、复制或重新生成。通过这些功能，支持系统不断学习和适应用户的行为模式，以更好地满足课程需求并优化智能体的表现。

▲5）支持智能体技能设置，可设置智能体简介、引导问题【不低于3个】、智能体设定【不低于****字】、智能体关联的知识库，支持与课程图谱引擎相关联，包括知识图谱、问题图谱、课程能力目标，用户能够选择回复的模型并设置能够使用和编辑智能体的对象，支持选择是否将创建的智能体发布至智能体广场，支持接入第三方平台智能体。

2.课程知识库

1）支持多类型文件解析：可对教材书籍、教学视频、教案课件、相关论文等多种文件格式进行解析。通过运用专业的解析算法与技术，能够有效提取各类文件中的关键信息，实现知识资源的整合，为后续的知识管理与应用提供基础数据支持。

2）支持海量字符解析：具备强大的字符解析能力，能够处理百万级别的字符量。借助先进的自然语言处理技术，系统可对文档内容进行深度挖掘，精准识别语法结构、语义关系等，确保对文档知识的准确理解与提取，为知识体系的构建提供文档数据。

3）支持图片提取：能够从各类资源中自动提取图片，图片提取数量可达数百张。运用图像识别技术，系统可精准定位并提取资源中的图片，提取后的图片可用于辅助知识呈现，为知识的可视化表达提供素材。

4）支持知识点同步与梳理：支持知识点的同步操作，涵盖知识点的提取、描述以及知识点之间关系的梳理。系统可同步上百个知识点，通过构建知识图谱等方式，将知识点系统化，呈现清晰的知识架构，方便用户对知识进行系统学习与深入研究。

▲5）支持 AI 知识库资源解析与应用：AI 知识库内的资源经解析后，可被课程专属AI助教和智能体利用，借助先进解析技术，确保资源能够被精准处理，协助AI智能体生成更精准的回答，在回答时，答案从知识库中进行回复，并且根据知识库所包含的内容，给予用户生成文字回复、参考来源（参考来源需来自本课程知识库中的资源）、关联知识点（知识点可跳转至知识点画像，了解知识点关系、名称、内容、资源、题目等）、参考教材片段（需定位到与知识点关联的教材位置）、相关学习资源（包含视频、PPT、文档等）、推荐学习路径、与其他感兴趣的问题，并在显著位置明确显示【回复答案来源于课程知识库】。

6）支持资源分类管理：拥有完善的资源分类管理功能，可将资源按照知识图谱资源、课程总资源等不同类别进行划分与管理。在每个类别下，还能进一步细分不同主题，形成层次分明的资源分类体系，方便用户快速定位和查找所需知识领域的资源。

7）支持智能资源搜索：提供智能资源搜索功能，用户通过输入关键词、短语等方式，即可快速检索所需资源。系统利用智能算法，具备智能匹配与精准定位能力，能够在海量资源中迅速筛选出相关资源，并按照相关性等因素进行排序展示，提升资源查找效率。

8）支持便捷资源添加：设有专门的资源添加模块，支持单次添加1G以内的资源，支持多种资源添加方式，包括但不限于视频、图谱、音频、PPT、文档。

9）支持广泛资源类型涵盖：课程总资源模块包含视频、音频、图片、文档、PPT、教材书籍及其他多种资源类型。

**）支持资源数量与大小统计：支持清晰呈现各类资源的数量及大小信息，如各类型资源的数量以及它们各自对应的存储空间大小等。直观了解资源库的存储情况，便于进行资源管理、空间规划以及资源使用评估。

**）支持资源详情查看：支持针对每种资源类型，设置便捷的操作按钮。用户点击按钮后，可快速进入相应资源的详细查看界面。

**）支持文件资源预览：支持针对某一类资源类型下的单个具体资源进行预览查看操作，且可以查看该资源的处理状态、上传人、更新时间等信息。

**）支持知识库资源汇总展示：能够汇总展示知识库内各类资源数量，包括但不限于文件解析数、知识点同步数、字符解析数、图片提取数以及音视频时长；详细展示每个资源的相关信息，包括但不限于资源名称、文件大小、创建时间、文件格式等。这些详细信息有助于用户在选择和使用资源时，全面了解资源的基本情况，从而做出合理的资源使用决策。

**）支持多样化资源展示形式：支持文档、图片、音视频等多种资源展示形式。系统根据不同资源类型的特点，采用相应的展示方式，如文档的高亮显示、音视频的倍速播放等，以适应不同用户的学习习惯和资源查看需求。

▲**）支持以知识点为单位的共享，已共享的智慧课程的知识点可以被其他智慧课程引用，引用后自动同步此知识点资源和文字内容并标明出处。支持单个知识点的分享，可生成单个知识点的链接或海报，通过微信聊天、朋友圈等途径一键分享，用户点击链接或扫码即可免登录打开 H5 或小程序页面学习，支持各类校内及共享应用数据汇总到智慧课程门户进行统计呈现。

3.课程特色AI指令

1）支持系统运用人工智能技术，依托海量数据资源底座，构建了基于深度学习、多模数据分析、多类数据融合、多维数据挖掘等数据分析算法，通过生成式AI工具，支持基于教师提问问题的动态问答，为教师提供个性化的教学辅导和即时反馈，帮助教师优化教学方法和内容。同时支持提供基于问题答案的溯源、关联知识点推荐，并支持教师对回答进行推荐、不推荐、重新生成、复制四类操作。其次通过适应性提问技术，快速识别教学需求，并提供个性化的知识点学习路径和相关资源推荐，支持关联性、进阶性的问题推荐，辅助深度学习。并采用递归神经网络等深度学习模型支持多轮问答显著提升问答效率与准确性。

2）系统基于教学课程及同类课程学生空间运行数据，综合运用聚类分析、相似性分析等AI大数据智能分析技术，从海量数据源中解析出课程下学生常问问题，通过专业的课程顾问人工审核遴选后进行推送，页面默认展示不少于4条学生常问问题，点击“换一换”可进行问题更新；针对具体问题，由AI小助手依托模型底层课程知识库智能生成答案，同时提供答案溯源、关联知识点推荐，支持教师对AI助手的生产的回答进行推荐、不推荐、重新生成、复制四类操作。同时，AI助手提供问题相关的碎片化的教材片段、教学PPT、知识点学习路径，支持关联性、进阶性的问题推荐，辅助深度学习。

3）系统基于教师AI效率工具使用频次数据，进行AI效率工具的推送，页面默认展示4个最常用的效率工具，点击“换一换”可进行工具更新，合计支持AI生成教案、AI出题、AI批阅、AI自动出卷等辅助备课、出题与评估、资源与科研3类**种工具推送；点击某一AI工具，可跳转对应的AI工具页面直接使用。

4）支****中心 点击查看管理界面进行在指令的查找，支持按照指令分组进行分类查看，同时支持通过检索框输入检索词进行指令的检索发现，该检索逻辑是基于对指令名称及指令描述的深度标引，支持检索词在指令的名称及描述内容范围内检索，进行精确匹配；同****中心 点击查看设置新的分组，打造个性化指令库。点击具体指令，可跳转对应的指令提问页面直接使用。

★5）支持教师在各指令分组下创建个人专属课程特色指令，包含标准指令及高级指令两种指令创建模式，其中标准指令创建支持输入指令标题及指令内容描述，形成标准化固定问题，高级指令创建是在标准指令的基础上增加指令变量的输入，形成半开放式引导性问题，支持个性化的提问方式。支持教师创建指令后选择是否将指令对学生开放使用，辅助学生问题导向性学习。

6）支持基于具体指令的问答式学习，对于标准指令可直接提问，对于高级指令可直接进行变量指标的输入，提供千人千面的个性化引导式提问服务，AI小助手将依托大模型的深度学习、AIGC能力，智能生成问题答案，教师可对AI助手的回答进行推荐、不推荐、重新生成、复制四类操作。

4.教学管理

1）支持课程学生管理：支持导入，可查看导入失败，供老师联系学生及时注册认证用户。可移除导入错误的学生。

2）支持课程运行总体数据统计：可查看课程学习的学生数量、课程的人均学习进度、全部学生已学内容掌握度平均值等数据，并且分析出各个同学的各阶段的合格率情况，人均学习进度分布与平均掌握度分布等情况

3）支持树状知识地图查看学生掌握度：基于课程图谱中构建的树状知识地图，查看每一知识点的平均掌握度。支持放大、缩小、全屏知识地图，支持展开收起树状知识节点，支持搜索知识地图中的知识点。

4）支持网状知识图谱查看学生掌握度：基于课程图谱中构建的网状知识图谱，查看每一知识点的平均掌握度。支持放大、缩小知识图谱，支持搜索知识图谱中的知识点。

5）支持查看学生学习详情：可查看课程内的每位学生的学习详情，包含学生加入课程的时间、课程内知识点的学习进度以及已学内容的掌握度。

6）支持查看知识点学习详情：可查看每个知识点的学生完成率以及近一周的提升情况，可查看每个知识点的平均掌握度以及不同范围掌握度的学生分布情况。

7）支持查看学生个人分析报告：可查看学生的所有知识点学习的平均掌握度、资料总学习时长、总练习时长、总练习次数。可查看学生对每个知识点学习的掌握度以及班级的平均掌握度，用于比较学生在课程内的当前学习水平。可查看学生对每个知识点的资料学习时长、练习时长、练习次数。

8）支持分析每日学习情况简讯：包括今日学生上线数量、老师上线数量、教师团队建设数据，（包括：教授、副教授、讲师、助教等身份）、学生学习相关数据（学生学习总人次、参与学生人数、参与率）。

9）支持分析课程图谱运行成果：分析数据包括稳定运行时长、人均学习进度、平均掌握度、学生学习合格率等。

**）支持分析课程学习变化趋势：分析包括学习人次变化趋势、人均学习进度变化趋势、平均掌握度变化趋势、合格率变化趋势等。

★**）支持用户一键登录小程序进行学习：已经进入知识图谱班级的学生，可一键进入微信小程序，对于课程内容进行学习，学习内容包含：动态知识图谱查看、教学任务查看、知识点资源学习、知识点题目练习、考试题目练习等。其中小程序必须包含课程薄弱题练习系统，AI可根据学生当前学习状态推荐错题、收藏题目、相关知识点等内容，同时在小程序中观看课程中老师推送给学生教学课件，同时可进入到课堂教学中，参与课堂教学是老师发布的教学任务，如问卷、投票、抢答、脑暴等，微信小程序与网页版互通学习数据与记录。同时支持教师通过微信小程序一键控制PPT插件内容，包括灵动课堂与学生管理，其中灵动课堂可对课堂教学进行签到、点名、投票、抢答等相关操作与记录，并且可通过灵动码将教学内容投屏到电脑中进行动教学，同时教师在微信小程序中可对学生进行统一管理，管理范围包括预览班级中所有学生的姓名、学号、院校、身份与入班时间，并在微信小程序中查看学生每一位学生的知识点掌握度、学习进度等信息。

★**）支持分组教学，支持通过分组教学完成课程活动，分组教学模式需包含随机分组、教师分组、学生自由分组，其中在随机分组中，用户可指定小组数量，系统可根据小组数量动态分布学生完成分组；老师指定分组时可选择小组数量，系统会自动评估在当前分组中每个组的预计人员数量，并且可设置小组组长；学生自由分组时，在老师的规定时间内，学生可在系统中，自建小组口令，通过进入小组后，请将口令分享给组员，组员录入口令后即可进入小组完成组队，在小组中，老师可根据组去分配作业任务，根据组去安排课堂活动与根据组去提交相关任务。

★**）通过AI自动形成编程习题，编程习题可根据使用要求选择题目难度，同时，自动生成题目描述、输入样例、输出样例、正确代码、测试用例、测试用例运行结果与运行限制等，其中正确代码支持随时更换编程语言，编程语言需支持C、C++、Python、Java、NodeJs与Go，同时测试用例支持编辑与删除等。

5. 教学任务

1）支持发布各类教学任务，教学任务需包含：知识点学习、作业测试、考试、话题讨论、通知公告、探究式学习、资源学习、题库、试卷库、灵动课堂模板、AI研习室等。

2）支持在各类任务中，通过运行中、未开始、已结束等多种类型进行观测。

3）支持将课程中所有考试试卷内容存放在试卷库中，后续在任务发布与教学过程中可直接从试卷库中引用试卷资源

4）支持创建灵动课堂应用，支持在灵动课堂中创建问卷、投票、抢答，并实时记录灵动课堂应用情况和数据进行分析。

▲5）支持构建师生沟通的AI研习室，通过AI研习室了解学生的学习情况与学习疑问，进行互动讨论，并实时更新最热、疑问排行榜，同时系统可根据指定回答提醒用户进行作答。

6. 教学课件库

1）支****中心 点击查看，进行私有课件库和课程课件库的分区管理，满足教师课件资源私有保护和公开共享的多元场景需求，支持课件共享范围进一步分层，在发布给教师团队基础上，进一步分享给特定班级学生。

2）支持教师能够实现私有课件轻松拖拽，完成不超过1G单个文件大小的自主上传；支持上传课件以列表或图标形式进行个性化集中陈列，显示课件原始名称及格式；支持上传课件在线进行小屏或全屏预览，支持按课件顺序进行逐页查看或者依照缩略图进行跳转查看，支持根据教学节奏设计，还原公式、图表等内容的动画播放呈现；支持每个课件的手动删除、重命名及再次下载等基本操作；支持教师针对私有课件课内所有课件以名称为依据进行检索。

3）支持从私有课件库中，以清单查看或手段检索方式，勾选课件推送至课程共享课件库，共享课件库中的课件支持列表查看文件名称、格式、大小、所属人及更新时间，并支持教师针对课程共享课件库内所有课件以名称为依据进行检索；实现在线预览、手动删除和下载的基本操作，预览同样支持小屏或全屏查看，支持按课件顺序进行逐页查看或者依照缩略图进行跳转查看，支持根据教学节奏设计，还原公式、图表等内容的动画播放呈现；支持选择课程课件库中的不同课件推送给指定班级的学生，实现师生资源共享。

7.学生学习空间

1）支持学生端进行师生机三元互动，可一键发起话题、评价知识点内容、分享资源、最新动态、提出问题，AI助教可参与讨论互动，用户可基于回答点赞、分享、评论、转发、邀请他人互动等。

8.课程运行分版本

★1）支持教师根据学期、运行学期、慕课西行要求新建课程版本，包括设置课程版本名称、选择已建设知识图谱中的知识点内容、选择已建设问题图谱中的问题点内容、选择已建设能力图谱中的能力点内容、以及设置本课程版本的考核点。新建课程版本后，支持发布此课程版本并选择运行时间，各课程版本支持导入不同的进行分版本的管理和教学，版本下支持生成具有差异化的智能体和AI教学指令库。

2）已建设完成的教学版本未发布运行之前，支持进行编辑、修改和删除操作，可以在未发布的课程版本中通过搜索“课程版本”“教师名称”的方式进行查询。

3）校内运行的课程版本，支持进行编辑、修改和删除操作，可以在未发布的课程版本中通过搜索“课程版本”“教师名称”的方式进行查询。支持点击“只看我教的课”进行勾选，则仅显示此教师账号下发布教*行的课程版本。

9.智慧课程线上运行效果保障。（确定中标/成交供应商后提供）

▲1）为确保维护教师知识产权，维护课程及专业平台线上运行的安全性和可持续性，最大化保证课程及专业平台的运行效果，投****学校 点击查看的确认，提供完善的知识产权及上线运行确认的相关授权文件，提供规范的《开课确认函》提交教务处盖章，确保我校课程的自主知识产权不被侵犯。（投标人需具备类似服务案例，提供不少于**份由专业内****学校 点击查看教务处盖章认证的《开课确认函》复印件作为证明材料）

8.9万

1

1

国产