扬州市新华中学党委关于扬州市委巡察整改进展情况的通报

根据**委统一部署，市委第六巡察组于****年**月**日至**月**日对扬****学 点击查看党委开展了巡察，并于****年1月**日进行了反馈。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将整改进展情况予以通报：

一、整改工作组织情况

1.提高政治站位，扛起巡察整改政治责任

针对反馈意见和建议，学校党委履行巡察整改主体责任、加强巡察整改组织领导，主要负责人履行“第一责任人”责任，认真组织学习习近平总书记关于巡视巡察工作重要论述及市委巡察工作领导小组关于巡察整改工作要求，自觉把巡察反馈意见整改落实作为重大政治任务，以强烈的政治责任感、崇高使命感和时代紧迫感，努力把落实巡察组反馈意见整改作为加强党性锻炼和提高业务能力的机会，全心全意、用心用情用力抓好整改落实工作，坚决扛起巡察整改政治责任。

2.明确责任分工，确保巡察整改取得实效

校党委根据市委巡察反馈的意见和提出的建议，召开专题会议，认真研究制定整改方案，明确整改目标、整改措施和整改时限，确保整改工作有章可循、有据可依。同时成立巡察整改工作领导小组，明确责任分工，校党委书记作为第一责任人，牵头负总责，其他领导班子成员分工负责，实行“一个问题、一名领导、一抓到底”的整改工作机制。对个性问题对号入座，落实到人，对共性问题进行分类汇总、逐项梳理归类，明确责任主体和整改要求，确保件件有落实，事事有回音。坚持边整改边总结边提升，举一反三、深刻反思，认真剖析问题产生的深层次原因，找准体制机制上的“症结”，建立长效机制，确保问题整改制度化，杜绝问题的再次发生。

3.巩固整改成果，推****学校 点击查看事业高质量发展

根据巡察组反馈的七大方面**个问题，我校制定了**条整改措施，至****年7月集中整治后已整改完成**条，8月至**月又完成**条，****年全部完成整改。学****学校 点击查看制度机制的重要契机，深刻领会巡察整改的政治要求，坚持以巡促改、以巡促建、以巡促治，进一步健全巡察整改长效机制，深化巡察整改和成果运用，对巡察整改事项适时开展“回头看”，坚决防止类似问题反弹，不断巩固拓展巡察整改成果。把****学校 点击查看质量提升结合起来，以整改促发展、以发展促整改，努****学校 点击查看高发展相互促进、相互提高。

二、整改落实情况

1.关于“党委核心领导作用发挥不力”问题的整改

（1）组织重学《关****学校 点击查看党的建设工作的意见》提高对校党委的领导作用、政治核心作用的认识。3月**日党委会组织重学《关****学校 点击查看党的建设工作的意见》,强****学校 点击查看中全部工作和战斗力的基础,发挥政治核心作用,全****学校 点击查看党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,把****学校 点击查看发展方向,提高全体领导班子成员对校党委的领导作用、政治核心作用的认识。

（2）完善党委会议事规则和校务会议事规则，确保党委决策能够充分反映党的意志和师生的利益。根据上级来文苏委教函〔****〕4号《关于转发<中****学校 点击查看党建工作重点任务><中****学校 点击查看议事规则示范文本（试行）>的通知》，5月**日前完成了党委会议事规则和校务会议事规则的修订，将重大表彰推荐、重大项目安排、绩效方案修订、大宗资产处置、师德师风考核等事项由党委会研究决定。

2.关于“议而不决时有发生”问题的整改

（1）党委会会前充分开展调查论证、酝酿预案，避免出现议而不决现象。历次党委会议题及请示内容会前由中层干部调查论证、酝酿预案经分管副校长初审后上会讨论决断。

（2）继续坚定执行党委会末位表态制度。党委会末位表态制度不落实问题已完成立行立改，今后将继续坚定执行党委会末位表态制度。

3.关于“党内生活不严肃”问题的整改

（1）每半年召开1次党建工作专题会议，认真学习各级党委关于党建工作的重要部署精神，结合实际研究提出具体贯彻落实意见，听取各党支部汇报党建工作，研究部署阶段性工作，针对党建工作中存在的突出问题，研究提出解决办法，抓好整改落实，避免支部落实党建工作流于形式。3月**日召开党建工作专题会议，认真学习各级党委关于党建工作的重要部署精神，结合实际研究提出具体贯彻落实意见，听取各党支部汇报党建工作，研究部署阶段性工作，针对党建工作中存在的突出问题，研究提出解决办法，抓好整改落实，避免支部落实党建工作流于形式。

（2）结合实际贯彻落实“第一议题”制度，聚焦政治建设这个党的根本属性，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的会议精神、习近平总书记重要讲话精神等内容，作为党委会、理****中心 点击查看组学习、支部大会、支委会、党小组会及其他党内重要会议的“第一议题”，第一时间组织传达学习。历次党委会、理****中心 点击查看组学习、支部大会、支委会、党小组会及其他党内重要会议聚焦政治建设这个党的根本属性，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的会议精神、习近平总书记重要讲话精神等内容第一时间组织传达学习。

（3）党员领导干部定期为基层党员讲党课。****年**月所有党委委员为所在支部党员讲党课，****年7月2日抓住“七一”前后这个重要时间节点围绕“深入贯彻中央八项规定学习教育”主题在支部讲党课讲收获感悟讲成效经验讲违反危害讲整改整治。

（4）完善民主生活会方案制定和记录，从严从实、求准求细，民主生活会自查材料杜绝“隔年抄”的问题。****年度民主生活会制定了详细的民主生活会方案，记录从严从实、求准求细，民主生活会自查材料已杜绝“隔年抄”的问题。

4.关于“教师力量不足”问题的整改

（1）加强高级以上职称教师队伍建设。学校摸底排查教师在教育教学、科研等方面的实际状况，分类制订不同层次教师发展目标，对重点培养对象列出具体培养措施。目****学校 点击查看新增2名正高级教师，其中文科1名，历史组高级教师增加至7名；此外物理、生物组新增**省教学名师2名。

（2）促进学科师资均衡发展。对语数外及文科类中重点培养对象，配备专业的科研导师，指导开展教育教学研究及成果转化。此外，定期组织跨学科教研活动，发挥高级以上职称教师的引领示范作用，分享教学经验和研究成果，实现学科师资的均衡发展。

（3）统筹学科和管理工作。高中教师教学工作量正常在**-**节，平均每周正常工作量**节课，与****学校 点击查看情况一致；针对工作量较少的学科教师可承担校本课程、社团课等工作。

（4）对标四星级高中师生比，已向主管部门反映教师编制缺额问题，积极争取编制。****～****学****学校 点击查看已招聘9名新教师，其中4名化学教师、1名物理老师，缓解了物理组、化学组教师不足的情况。返聘2名退休化学老师，外聘语数外、化学教师各1名。

（5）持续关注结构性缺编情况。下****学校 点击查看将继续争取教师编制，争取师生比达四星高中要求。

5.关于“教师招聘存在漏洞”问题的整改

（1）目前已完成《扬****学 点击查看教师招聘工作指南(初稿）》，覆盖资格初审、资格复审、笔试、面试等环节，同时配套了准考证和工作保密协议等材料。在初稿的基础上，学****学校 点击查看的经验，经上级部门指导审查后，将《扬****学 点击查看教师招聘工作指南》修订成文。

（2）召开岗前培训的专题学习会议，后期将在每次招聘前继续组织岗前培训。

（3）初步确定招聘工作的人员班底，明确工作事项，拟定招聘工作责任书。

（4）对资格审查、笔试及面试的全过程进行实地模拟，后期将在每次招聘前继续组织实地模拟。

（5）严****局 点击查看规定，招****局 点击查看统筹安排招聘专家及纪检人员。

6.关于“职称评审设置不够科学”问题的整改

（1）结合学科、级部、职务、年龄等情况，细化调研对象的类型。

（2）梳理整合教师的需求建议，形成草案。

（3）请****学校 点击查看职称评审领导小组审查草案，提出修改《职称评审方案》建议。

（4）根****学校 点击查看的发展需求，修定《职称评审方案》。

（5）待《职称评审方案》修订完成后，提交教代会审议，最终定稿。

7.关于“中层干部重使用轻培养”问题的整改

注重干部培养，加大干部提拔任用的力度。目****办公室 点击查看、教务处已新竞聘任用两名副主任。****年3月****局 点击查看到我校进行干部调研，已积极推荐后备干部。****年3月****办公室 点击查看、总务处、教务处、学工处中层人员及校总账会计进行了轮岗。

8.关于“教师培训力度不大”问题的整改

（1）重视青年教师培养。实施分层培养分类培训，重视“青年教师对话共同体”活动；通过名优教师开设校内展示课的方式实现传帮带；优先安排青年教师参加省、市级培训，与名校合作开展校外培训，帮助青年教师更新教育理念；通过****年《新华教研》征文，实现以研促教，助推青年教师成长。

（2）加快骨干队伍建设。健全名师培养机制，加强对骨干占比较少学科的支持和引导力度。锁定骨干教师后备人选，搭建省市级专家讲座、校内讲座、公开课等平台，实现加速成长；积极发挥教研组、备课组、命****中心 点击查看业务指导功能，落实各类骨干教师的数字化能力培训，实现数据赋能；在职称评选、岗位晋升中，突出教学实绩，关注骨干教师教学质量。

（3）落实新入职教师专业化培养方案。进一步完善《新华中学青年教师培养方案》，紧抓新教师业务能力提升，关注教学实绩；精细化实施《新华中学“导师制”考核方案》，实施师徒共研工作日志、青年教师导师工作反馈制度。持续推进《青年教师教师教学展示汇报课方案》，采取分组开课、分层推进、分学科反馈相结合的方式，实现课堂教学展示活动转型升级。

9.关于“高质量发展目标定位不准确”问题的整改

（1）对标高品质高中教师队伍建设要求，开展教师培训，着力提升创建高品质高中教师队伍质态。****年7月2日邀请专家面向全体教师围绕教育教学前沿理论进行校本培训，7月5日至8日面向骨干教师和优秀青年教师进行创新拔尖人才专题培训。

（2）重视教育教学质量，力争所有学科在支撑校中保持前列位次。成立数据分析研究课题组，搭建精密分析框架，应用到三个年级日常教学诊断、评价过程，为补偿性教学提供科学依据，助推教育质量提升。广泛开展目标结构分析法在三个年级、班级的实施，本学期已经做到了所有年级所有学科的全覆盖。高三年级在模拟考试中，高一、高二年级在期末统考中，各科目排名均位居支撑校前列，其中高二政治学科位列大市第五，三个年级多门学科位居大市第八，支撑校第一。

（3）根****学校 点击查看发展实际，梳****学校 点击查看发展重要指标，科学精准谋划“十五五”规划。

**.关于“拔尖创新人才培养较弱”问题的整改

（1）建立动态选拔机制，选择成绩优秀、进步显著或在特定领域表现突出的学生进入培养序列。九月开学伊始，针对高二年级创新班学子，依循学科组合适配原则开展重组选拔。 十一月，在高三创新班中遴选C9高校潜力培育对象，靶向实施部分学科提优赋能。

（2）加强与名校、名师团队对接联系，提升教师培养水平，构建常态化沟通机制。高一高二年级定期与**中学开展合作联考，通过高质量的考试检验，精准定位拔尖学生的优势与不足，为后续培养提供有力参考；与省内名校合作，每年3月邀请名师到校为拔尖人才进行语文、英语等学科类讲座，帮助学生拓展知识、拓深思维、拓宽视野；精心组织学科骨干教师与高三年级拔尖学生参与** “与名师面对面” 交流活动，通过深度的交流与互鉴，充分汲取各名校的先进教学经验与人才培养之长；聘请名师到校开展常态化教学指导工作；备课组充分借助市教科院的专业优势，为学科竞赛提供全方位指导，数学备课组在1月份和7月份分别组织学生、老师到**中学参加数学奥赛夏令营。

（3）探索人才培养课程体系，逐****学校 点击查看生源结构的拔尖创新人才培养机制。学科竞赛成果丰硕，五项赛事有突破，其中数学、物理、化学、生物均有学生获得省一、二等奖；紧贴学生生源特点，创新校内竞赛体系，3—4月份新增英语单词竞赛，数学运算竞赛，化学守恒技能大赛；常态化开展学科竞赛宣传、辅导、报名、参赛工作，5月份组织了数学、化学，物****大学 点击查看科竞赛；开发两个科学社团：理化生融合实验科学创新社团、食品和微生物社团，7月份两个社团已经完成学生招募工作，9月份两个社团开始常态化教学活动。在****年高考中，我校多名同学被C9院校录取，录取***、***院校学生人数较去年显著增长，C7院校实现零突破。

（4）结合本校生源特点，发****学校 点击查看传统优势，在体艺名校录取上寻求新的突破。5月份进行体艺特长生招生，严格特长生筛选，确保生源质量；以赛促练，激发训练动力，4月份校足球队获得市长杯一等奖第一名，代表**参加“省长杯”。7月份，一体育特长生在****年**省中学生田径运动会（苏北）暨**省青少年田径锦标赛选拔赛中荣获高中男子组跳远冠军。**月份，我校运动员在****年市直中学生阳光体育田径比赛中，获得团体总分第二名的好成绩。在****年高考中，我****大学 点击查看、北****大学 点击查看、北****大学 点击查看录取。

**.关于“教科研缺乏广度深度”问题的整改

（1）深化先进教育教学理论学习。制定了《新****学校 点击查看本培训管理办法》；开展“青年教师教学反馈会”“青年教师对话共同体”活动 ；组织教科研成果分享会；邀请专家开展三新背景下课堂教学改革的讲座（其中：7月2日邀请专家面向全体教师围绕教育教学前沿理论进行校本培训，7月5日至8日面向骨干教师和优秀青年教师进行创新拔尖人才专题培训）。

（2）拓展课题的研究范围。《新华教研》征文已经完成，已经进入审稿、校对阶段。目前的培训取得较好效果，结合课题、学科写作、前沿理论等培训内容受到老师们认可，青年教师写作积极性明显提升。截止****年7月**日师陶杯征文超额完成。

（3）加强校内微课题研究成果在教育教学中的应用和转化。本轮巡察以来，积极组织青年教师教学展示活动中应用部分微课题研究成果，同时组织专题研讨、邀请专家论证整改。****年6月**日进行了市级课题结题论证，6月**日进行了省级课题开题论证指导及教科研讲座。7月1日组织校内微课题结题即成果推进落实会。

（4）以**省基础教育内涵建设项目《基于数据分析的教学质量控制系统的实践探索》为抓手，全面推动目标结构分析法在学科、年级、班级的有效实施，已经做到了所有年级所有学科的全覆盖；校长室牵头，在各年级多次开展“高中质量监控系统的培训”；每周教研组、备课组在集体教研时梳理知识代码，锁定知识薄弱点，制定补偿性措施；根据日常差异控制体系，各年级进行班级教研，任课教师分析数据，制定补偿措施；已****学校 点击查看本备课流程图。

**.关于“教育信息化水平不高”问题的整改

（1）完善高中教育质量控制系统建设。教育部教育统计信息化试点项目已于****年完成一期工程，其中已包含教师库、资产库相关功能，****年新增日常差异控制功能，实现不同周期、多批次、薄弱知识点和重点人群数据的生成、搜索等功能。

（2）加强培训。各学科教师已熟练掌握平台使用方法，通过生成的数据报表了解薄弱知识点，筛选重点人群，各备课组以此为抓手开展各类教研、备课及考试分析等活动，解决教学中存在的问题，提升了教学质量。

（3）加大设备投入。配足配齐设备，在三个年级全学科展开使用，保障题卡扫描的日常扫描工作，同时及时做好基础数据上传工作。各科教师制卡、读卡已不存在长时间排队等候问题，提升了效率，数据做到及时上传，目前数据量已达到**TB。

**.关于“德育工作重视不够”问题的整改

（1）创新德育实施路径，构建“课程+实践+文化”三维德育体系。通过科技节、读书节、体育节、艺术节等活动广泛开展德育活动，将德育融入学科教学、校园活动及日常管理。借鉴地域资源育人经验，联动社区、非遗基地、法治教育场所等单位建立校外德育实践阵地，开展“非遗传承劳动实践”“法治警示课堂”“红色研学”等特色活动，实现德育从“说教式”向“体验式”转变。

（2）强化全员育人机制，各年级组牵头梳理问题学生清单，每位导师针对所带4-5名重点学生，每月开展不少于2次深度访谈，必要时邀请家长参与，形成“学生-导师-家长”三方沟通闭环。充分利用好《育人笔记》，要求导师明确访谈目标、记录学生诉求、分析问题根源，并形成阶段性帮扶育人心得。

（3）加强班主任培训，筑牢德育骨干力量。通过班主任节、校家社等平台，聚焦班级管理、心理疏导、家校协同等核心议题，提升培训针对性。组织校家社合作，编写《百草园》、《书香本色》、《家长报》、《润心励志教育成功案例》等校报校刊，提升老师的德育水平，丰富学生的仁责文化体验。

（4）激活品格提升工程基地，发挥阵地育人作用。将“**省中小学生品格提升工程基地”纳****学校 点击查看整体育人规划，明确开放时间、活动流程及责任分工，实现日常开放与预约服务相结合。

（5）****年5月**日召开党委会专题研究思政课建设工作，听取上一年度思政课建设工作报告，研究讨论下一阶段的思政课建设工作，推动思政课建设在组织领导机制、课堂教学质量提升、“大思政课”建设体系、人才队伍引培等方面取得突出成效。5月**日****中心 点击查看组已完成深入学习领会习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，王建军书记和房磊校长分别于5月**日和5月**日为学生上思政课，启智润心、激扬斗志，结****学校 点击查看人才培养实际，寄语青年学生找准青春坐标、珍惜在校时间、努力成长成才。

**.关于“学生荣誉推荐优亲厚友”问题的整改

（1）经过广泛征求意见之后，由学工处牵头，校团委梳理教育部及省市级相关文件要求，参****学校 点击查看经验，修订《扬****学 点击查看优秀学生干部评选细则》（以下简称《细则》）。 《细则》明确评选条件和评选办法，明晰“一票否决”情形，确保流程规范。

（2）****年2月**日,修订后的《细则》正****学校 点击查看校务会审议。经会议充分讨论和研究，一致认为《细则》符合评选要求，予以审议通过。

（3）具体评选时，各班主任在班级内公布《细则》，并向学生进行详细解读，确保每位学生充分理解评选要求。班级组织竞选、评议、投票，年级组评议并确定推荐名单并公示。通过全流程公开、公平、公正的操作，有效提升了优秀学生干部评选的公信力。

**.关于“艺术特长生招生、贫困生认定不规范”问题的整改

（1）****年起，特****局 点击查看统一组织并全程把关，学****局 点击查看方案，招生流程全公开，结果全上网，无任何违规操作。

（2）修订并细化《家庭经济困难学生认定家访工作实施细则》，明确将“家访现场照片”（需包含家访教师、学生或家长及家庭环境特征，注意隐私保护）和“由家访教师亲自撰写的、内容详实的心得体会”列为必需材料。****年贫困生认定工作已严格按规范操作，并留有过程性材料、照片等。组织全体参与认定工作的教师、辅导员及相关工作人员进行专题培训，重****学校 点击查看关于困难学生认定的政策精神、家访工作的规范流程以及材料填报的具体要求，强化责任意识与规范意识。

通过会议、工作群等方式，向学生及家长明确家访材料的准备要求，阐明规范材料对于公正认定的重要性，争取理解和配合，同时明确告知心得体会须由家访教师独立完成。完善材料审核机制，将家访材料的完整性、规范性作为审核重点，实行“谁审核、谁负责”的责任倒查机制。

**.关于“落****中心 点击查看理念不到位”问题的整改

（1）高楼层水压问题已于****年底整改到位，巡察整改报告也已提交。****年暑期对教学楼男厕所进行改造，去除原有小便池，更换安装小便斗，楼道间异味问题有了明显改善。

（2）学校东门未设置学生就餐点，部分学生在拿取家长送餐后自主选择就近在传达室或原诚信超市就餐，现已教育引导学生到食堂就餐，并规范传达室及原诚信超市使用管理，重视基础设施维修和环境卫生整治，原****中心 点击查看。

（3）从****届高三毕业生开始，学校食堂在高考后第一时间将余额统一退还到学生提供的银行账户上。今年****届高三毕业生退费工作已全部完成。

**.关于“主体责任落实不到位”问题的整改

（1）近半年，通过“三会一课”深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真领会“四个意识”内涵，严格落实“两个责任”，强化“一岗双责”，充分发挥党组织战斗堡垒和政治核心作用。

（2）我校组织领导干部开展“**·9”警示教育活动，组织观看警示教育片《一体推进“三不腐”》，以“身边人身边事”通过典型案例剖析强化震慑效果。

（3）组织中层干部前往仁丰里毓贤尚廉政展示馆参观学习，结合红色教育基地、廉政展厅等线下资源，增强教育感染力。

（4）针对重点领域（如工程招标、选人用人、资金使用等）建立权力运行流程图，公开透明操作流程。推行“三重一大”事项集体决策全程纪实制度，留存会议记录等备查。对发现的问题实行“清单式”管理，明确整改责任人和时限，定期“回头看”。签订党风廉政责任书，进一步落实党委书记管党治党第一责任人职责，做到党风廉政建设工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。

**.关于“纪委力量极其薄弱”问题的整改

（1）****年**月完成了纪委换届，纪委人员已配齐。****年5月****局 点击查看纪检人员专项培训，通过“5•**”廉政教育日活动学习提高纪委成员的综合素质和履职能力。

（2）****年3月至7月结合深入贯彻中央八项规定精神学习教育积极开展谈话谈心工作，“**•9”、中高考、寒暑假等重大时间节点通过发送短信、召开教工大会等方式开展廉政提醒，及时告诫，明确制止违法违纪、违反师德师风的行为。

（3）征求群众意见，选聘三位老师作为反腐倡廉监督员暨师德师风监督员协助纪委全方位监管教职员工有违法违纪、违反师德师风的行为。

**.关于“处理违规问题不严肃”问题的整改

（1）****年春学期，在部门工作会议中商议建立校纪委与校办人事部门联动督查机制。每月核查处分执行情况，无违纪情况实行零报告。今后在评优、考核、晋升中加强对个人处分情况的审核，严格落实影响期相关规定，对执行不力的责任人将启动问责。

（2）在****中心 点击查看组学习、支部党员大会、“***”廉政教育日均开展党纪处分条例专题培训，重点解析处分类型、执行标准及后果，消除了政策理解偏差。

**.关于“警示教育走过场”问题的整改

（1）启动“一案一警示”专项教育活动，针对违法违纪典型案例，组织全校党员干部和教师深入剖析问题根源，开展警示教育大会，确保人人参与、人人受警醒。“***”党风廉政教育日开展警示教育，通报学习典型案例。

（2）****年春学期起在纪委工作会议上明确了建立警示教育常态化机制的各项工作，如明确案件通报范围，对违法违纪问题一律在全校范围内通报公开，杜绝“盖着盒子摇”现象，强化纪律规矩意识。

（3）加强对警示教育效果的监督评估，定期开展警示教育“回头看”，通过问卷调查、座谈会等方式收集反馈意见，确保警示教育入脑入心，切实发挥以案促改作用。****年****中心 点击查看组学习、支部党员大会、“***”党风廉政教育日均开展了警示教育。

**.关于“安全管理存在薄弱环节”问题的整改

（1）已完善相关校园安全制度，定期开展校园巡查和拉网式安全检查，通过视频课、班会课、黑板报等常态化开展学生安全教育，完成了体育组、艺****办公室 点击查看搬迁。

（2）制定了新华大厦、扬邗楼、春晖楼等场所使用规范，使用后及时打扫，日常定期清洁。

（3）加强了雨雪天气的操场巡查，发现隐患第一时间处理，对后勤人员进行了积水和青苔处理培训，对学生进行了操场防滑安全提醒。

（4）已完成食堂一楼内开式防盗窗的更换，定期对食堂、宿舍主要通道进行清理，定期对校园消防设备进行排查、检修。

（5）****年对新华大厦地下消防水泵进行改造，安装缓壁式止回阀。目前已完成改造工作。

**.关于“房产管理缺位”问题的整改

与****集团 点击查看梳理****年以来的租金收支情况，科****集团 点击查看提供了此期间的房屋租金收支情况。由于疫情期间停租、免租金，以及房屋修缮支出，至****年**月，该房产仍处于亏损状态，暂无租金分配。

**.关于“膳食管理不佳”问题的整改

（1）从****年度开始，我校食堂伙食支出中主辅食材占比都在为**%以上，接下来我们将继续严守支出比例红线，提升服务质量。

（2）****年**月中旬开始多次布置并强调营养健康配餐工作，并对厨师进行了相关培训，进一步强化了厨师的营养健康意识，认真落实校园餐“少油少盐少糖”的要求。

（3）组织以食品安全与营养健康为主题的系列活动。****年2月**日讲座和班会课，3月3日国旗下讲话，2月**日开始通过海报、LED显示屏、营养膳食金字塔等形式进行了有关宣传。6月再次通过班会课、黑板报等阵地加强相关教育。将****学校 点击查看日常教育内容，进一步强化了广大师生的食品安全与营养健康意识。

**.关于“食品安全监管不足”问题的整改

（1）为了确保食品安全，学校进一步加强食品安全管理，组建了食堂管理工作组，对****局 点击查看、统筹部署，进一步完善了涵盖食材采购、加工、留样、消毒等全过程的食品安全长效管理机制。

（2）****年**月下旬开始多次布置增加饭菜预留量和保障饭菜保温的工作，并制定了相关制度章程，优化管理机制：一是在增加饭菜预留量的同时加强管理，明确责任，厨师组长负责菜量的把握，各楼层组长保障饭菜供应，管理人员分散在各楼层负责协调；二是确保保温台正常工作，各楼层组长保障饭菜温度，管理人员加强检查力度。

**.关于“用工把关不严”问题的整改

（1）通过市场调研比选，****年1月开始选****公司 点击查看。****年2月**日委托我校法务修订了相关合同，在合同中明确了工伤鉴定程序、医药费报销标准等事项。6月****公司 点击查看具体协商，达成初步共识。

（2）****年开始，食堂不再聘用**岁以上的个人，其余人员按劳动合同法相关规定签订合同。

（3）****年**月下旬开始，多次对食堂工作人员进行了业务知识的笔试和现场操作考核，丰富了从业人员培训考核方式，进一步锤炼了技能、规范了操作，提升了服务质量。

**.关于“支出把控不紧”问题的整改

（1）严格食堂支出管理和员工工资发放管理，确保了学生餐食的食材质量与营养供给，避免其他成本挤占食材投入， ****年以后的食堂伙食支出中主辅食材占比都在**%以上，保障学生“吃饱吃好”。

（2）从****年**月**日开始，按照“三重一大”要求，食堂大额款项支付全部经过党委会讨论，规范履行上会程序，校纪委在此过程中进行了全面监管。

**.关于“食堂财务管理不细”问题的整改

（1）****年1月开始通过校园网向社会公开了食堂年度收支，其中食堂宣传栏一直向广大师生和家长公示。****年3月**日****委员会 点击查看进行了财务公示，财务管理工作日益透明化、公开化。另外，引入家长代表随机检查机制，每天参与验货和陪餐的家长代表也会随机检查食堂财务情况。

（2）****年2月下旬进一步完善了财务制度，规范了财务管理。财务人员专业培训也日益常态化，进一步提升了专业能力。成立了由校领导、教师代表、家****委员会 点击查看，形成了随机检查食堂财务账目及库存的监督机制，进一步规范了财务管理。

三、下一步整改工作打算

1.突出政治统领，持续强化党委领导核心作用

深刻把握巡察整改的政治要求，将加强党的全面领导贯穿办学治校全过程。重****学校 点击查看发展规划、重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等关键环节，严格执行党委会议事规则和决策程序。确保党委会研究机制有效覆盖表彰推荐、评优评先、资产管理、基建维修、师德师风考核评价等核心领域，切实发挥党委把方向、管****局 点击查看、作决策、抓班子、带队伍、保落实的核心领导作用，牢牢把握社会主义办学方向不动摇。

2. 深化标本兼治，纵深推进全面从严治党工作

以巡察整改为契机，进一步压紧压实党委管党治党、办学治校主体责任。着力构建常态化教育预防与精准化警示监督相结合的“双防线”体系。一方面，深化理想信念教育、纪律教育和廉洁文化浸润，筑牢拒腐防变的思想根基；另一方面，聚焦师德师风失范、重点领域廉政风险等突出问题，强化监督执纪问责，完善风险排查和防控机制。坚持严管与厚爱结合，激励与约束并重，营造风清气正的良好政治生态和育人环境。

3. 聚焦结构优化，系统破解师资配置与激励难题

针对巡察反馈的队伍建设短板，精准发力，多措并举优化师资结构。积极向上级主管部门动态争取编制资源，科学配置人力资源，努****学校 点击查看发展的师生比失衡问题。进一步规范教师招聘、引进流程，严把入口关。深化人事制度改革，着力构建更加科学、公平、有效的职称评审与岗位晋升制度，强化评价结果在薪酬分配、职业发展中的激励导向作用，激发教师队伍内生动力和创造活力。

4. 锚定内涵提升，全面提高教育教学核心质量

将提升教育教学质量作为巡察整改成效的集中体现。紧密围绕立德树人根本任务和高质量发展目标，系统谋划质量提升工程。重点实施拔尖创新人才早期发现与培养计划，为学有余力的学生搭建更高平台。大力推行“课题引领、教研融合”的深度校本研训模式，鼓励教师聚焦教学真问题开展研究与实践。加强教学成果总结与推广，完善校际、校内的教学经验共享机制，促进教育教学水平整体跃升。

5. 坚持立德树人，全面完善学生发展支持体系

立足巡察整改要求，构建更为完善的学生成长成才保障机制。深化以“仁·责”为核心的德育体系建设，丰富德育载体，提升育人实效。持续深化校家社协同育人机制，凝聚多方合力，共同促进学生身心健康发展。着力完善学生荣誉评选、综合素质评价体系，确保过程公开透明、标准科学合理。规范家庭经济困难学生认定程序，确保精准资助，强化对各类学生发展支持政策落实的过程监督与效果评估。

6. 着眼长效常治，持****学校 点击查看治理体系

以巡察整改为起点，着力构建系统完备、科学规范、运行高效的内部治理体系。完善覆盖事前预警、事中处置、事后反思的全链条校园安全隐患排查与处置机制，筑牢校园安全防线。进一步规范物资采购、招标投标等关键业务流程，强化内控管理。大力倡导和培育主动服务师生的管理文化，提升管理效能和服务水平。建立科学高效的装备设施需求动态响应与保障机制，为****中心 点击查看工作提供坚实物质支撑和服务保障。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话****-******** 点击查看；电子邮箱yz****@****.com 点击查看。